INTRODUCCIÓN SOBRE EL MEDIO SOCIAL.

Para introducirnos en el tema de la didáctica social y cultura en cuanto a la etapa de infantil, hemos de decir que es muy importante incluir el conocimiento y la enseñanza de diferentes valores y diferentes pautas sobre el comportamiento social. Sabiendo también que durante la educación infantil, la enseñanza de esta “didáctica” se ha reducido a trabajar el espacio y el tiempo, tema con el cual estoy muy de acuerdo que no se ha de dejar a un lado, pero pienso que debería de incluir mucho más, ya que lo que abarca el medio social y cultural es mucho más grande, tanto para la infancia, la adolescencia u otras etapas de la vida.

Con la enseñanza de las “CCSS” lo que se pretende conseguir es que los niños y niñas tengan conocimientos sobre:

• -          Aceptación de normas.
• -          Cuidado personal.
• -          Saber pedir disculpas.
• -          Mantener los ambientes limpios.
• -          Conocer la ciudad.
• -          Ofrecer un conocimiento sobre la educación vial.
• -          Trabajar la convivencia.
• -          El movimiento libre y la expresión corporal.
• -          Aprender a contactar y cuidar  el medio ambiente.
• -          Conocer y respetar nuevas culturas.
• -          Participar en diferentes tipos de celebraciones.
• -          Trabajar y conocer sobre el arte y nuestra propia cultura.

De la misma forma que también se pretende trabajar con las familia y hacerla participes junto a la escuela, de una educación en común y no distanciada, en la que puedan compartir opiniones y sentir que la escuela es un espacio en el que como familia, pueden sentirse tranquilos y seguros y competir unos contra otros.