EL TIEMPO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL.

Para comenzar con este tema llamado "El tiempo" considero que es importante saber que el tiempo es un concepto muy ambiguo y difícil de definir, por lo tanto se hace muy complicado poder explicarlo sobre todo a niños o niñas de una edad temprana.
Desde hace más de un siglo cada generación percibe el tiempo de una forma diferente ya que desde hace unos años atrás esta caracterizado por cambios constantes y muy acelerado entre varias generaciones, con lo cual es necesario conocer el tiempo y sus épocas para poder ubicarse en el mundo que nos rodea.
Las dos raíces occidentales sobre el tiempo vienen desde Aristoteles y Platón.
Existen diferentes conceptos sobre el tiempo, podemos hablar del tiempo absoluto, en el cual no existe un momento primero ni un momento último, y también podemos hablar del tiempo relativo, el cual depende de la medida del observador. En definitiva podríamos definir el tiempo como , una magnitud física con la que medimos el transcurso entre acontecimiento o cambios. Es, por tanto, el espacio entre un cambio y otro.

Como ya hemos dicho antes "El tiempo" es complicado de comprender por ello en la etapa de infantil deberíamos centrarnos en explicarlo de manera práctica y no como un concepto, ya que esto va a ser mucho más productivo para el niño o niña, ya que verá que tiene un uso lógico y fácilmente entendible.
Es necesario comenzar enseñando desde conocimiento más simples hasta algunos más complejos como son:

El sol
y la luna⇒El día y la noche⇒los años y los meses⇒los días, las semanas y las horas.
Según "Piaget" los niños y niñas han de conocer, el tiempo vivido, el tiempo percibido y el tiempo concebido, mediante frecuencias, ritmos, el pasado, presente, futuro, etc.
Una buena forma de trabajar el tiempo en la educación infantil es mediante un actividad de salida fuera del centro como la que hicimos nosotros. En ella realizamos una salida a visitar el " Archivo Histórico Provincial de Alicante" en el cual nos explicaros que es lo que ellos hacen cuando acude algún centro escolar, trabajamos y hablamos sobre el tema de la guerra, y vimos un vídeo en el cual niños/as plasmaban en un dibujo recuerdo que tenía sobre la guerra. Nos explicaron como trabajan allí y cual es el objetivo y la labor que realiza esta institución.

Actividades como estás son las que se han de realizar con nuestras aulas, ya que de esta forma estamos trabajando el concepto tiempo.
Otra de las actividades que hemos realizado ha sido la salida al centro climatológico de la Universidad de Alicante.
Ya no hablamos del tiempo como espacio, si no, como temperatura, nos mostraron elementos para medir los grados, la lluvia, el viendo y como han dio evolucionando a la largo de la historia. Esta fue una actividad muy enriquecedora ya que pudimos conocer muchas cosas nuevas que no había visto nunca.

Otras actividades que podemos realizar en un aula para trabajar este tema, son desde calendarios realizados por los propios niños, el día a día en nuestra asamblea una de las mejores formas de trabajarlo tanto a nivel de momento y lugar, a nivel histórico, como a nivel de temperaturas para conocer el día que hace.
Aquí os dejo un blog, en el que podemos encontrar desde poesias hasta canciones para trabajar el tiempo con los meses del año.
http://mentamaschocolate.blogspot.com.es/search/label/MESES%20DEL%20A%C3%91O